【摘 要】
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随着社会现代化和人口老龄化的发展与变革,职业教育院校逐步重视康复治疗技术专业,在设置康复治疗专业的人才培养实践中,以就业为职业教育导向,结合职业院校专业人才培养的课程体系和岗位能力要求,落实从“以治病为中心”向“以健康为中心”的转变,构建“防-治-养”一体化人才培养模式的探索与实践,将传统单一的“疾病救治”模式逐步向“预防-治疗-康养”一体化服务模式转变,进而培养出预防、治疗、康复与健康促进四位一
【基金项目】
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2020年江苏联合职业技术学院重点课题“基于岗位胜任力的五年制高职康复治疗技术专业课程体系构建研究”(项目编号:A/2020/10/001)研究成果;
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随着社会现代化和人口老龄化的发展与变革,职业教育院校逐步重视康复治疗技术专业,在设置康复治疗专业的人才培养实践中,以就业为职业教育导向,结合职业院校专业人才培养的课程体系和岗位能力要求,落实从“以治病为中心”向“以健康为中心”的转变,构建“防-治-养”一体化人才培养模式的探索与实践,将传统单一的“疾病救治”模式逐步向“预防-治疗-康养”一体化服务模式转变,进而培养出预防、治疗、康复与健康促进四位一体融合发展的高素质复合型技术技能人才。
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