科学认读“四式”谈

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<正> 无论从生理还是心理的角度来考察,幼儿已有学习书面语言的可能,六岁儿童已有强烈的阅读兴趣和欲望。在这一关键期,如果我们能采取有效的措施,就能使幼儿轻松地习得汉字,促进生理和心理的良好发展,进而促使其相应能力的提高。笔者在长期的实践中坚持以科学认读的"四式",取得了
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