【摘 要】
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二十一世纪是一个日新月异的时代,二十一世纪培养的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,更重要的是要具备较强的主体意识,合作意识,竞争意识.埃德加·富尔在《学会生存》一
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二十一世纪是一个日新月异的时代,二十一世纪培养的人才,不仅要掌握扎实的基础知识和技能,更重要的是要具备较强的主体意识,合作意识,竞争意识.埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.”当今是“知识爆炸”时代.人类只有学会了怎样学习,才有可能从容地而对世界出现的新知识构成.然而,由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差.那么,在英语课堂教学中如何培养学生的自主、合作能力已成为教师们关注的焦点.这种能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用,那么,身为英语教师如何改进教学方法才能提高教学水平,提高学生的自主、合作能力呢?
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