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教育改革过程中,传统的应试教育已经无法满足人才发展需求,各地安全隐患不断增加,加强校内安全教育尤为重要。基于此,本文以小学课堂自救方法渗透作为研究对象,分析在小学体育课堂中自救方法渗透的必要性,教师为学生们渗透自救方法理论知识,提供实践机会,通过情景模拟培养学生的应变能力,保护个人生命安全。
小学体育课堂教学中自救方法的渗透探讨
【摘 要】
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教育改革过程中,传统的应试教育已经无法满足人才发展需求,各地安全隐患不断增加,加强校内安全教育尤为重要。基于此,本文以小学课堂自救方法渗透作为研究对象,分析在小学体
【机 构】
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南京市六合区棠城学校
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年8期
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