切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
逆向工程技术应用研究
逆向工程技术应用研究
来源 :机械制造与自动化 | 被引量 : 8次 | 上传用户:chao120
【摘 要】
:
随着社会的迅速发展,传统意义上的正向产品开发设计和制造模式已经不能满足企业的需要。逆向工程以产品开发周期大大缩短这一特点而在现代企业中的地位日益重要。介绍了逆向工程常用的软件,对逆向工程中常用的几种测量方法进行了对比,并用具体实例说明逆向工程的三维建模过程。
【作 者】
:
车磊
吴金强
晁永生
【机 构】
:
新疆大学机械工程学院
【出 处】
:
机械制造与自动化
【发表日期】
:
2008年03期
【关键词】
:
逆向工程
快速成型技术
Imageware软件
reverse engineering
rapid prototyping
imageware softwa
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的迅速发展,传统意义上的正向产品开发设计和制造模式已经不能满足企业的需要。逆向工程以产品开发周期大大缩短这一特点而在现代企业中的地位日益重要。介绍了逆向工程常用的软件,对逆向工程中常用的几种测量方法进行了对比,并用具体实例说明逆向工程的三维建模过程。
其他文献
重组练习巧妙突破——“认图形”教学活动有感
在“认图形”教学后,学生在练习中出现了很多错误,因此教师要通过重组练习探索规律,并利用规律突破难点。数学教学不能终止于知识和方法层面上,而是要引导学生进行联系、对比、分
期刊
重组
规律
突破
对话——构建精彩语文课堂
语文课程标准指出,阅读教学是学生、教师、文本、编者之间的对话过程。新理念的课堂是呼唤对话的课堂,在阅读教学中,教师应致力于营造对淆的空间,创设对话的情境,构建对话的平台,使
期刊
语文课堂
对话过程
教学观摩研讨活动
语文课程标准
阅读教学
学生个性
教学生成
小学语文
体育分层教学模式运用的新尝试
在体育教学中,每个学生的运动能力和水平并不是完全相同的,为了突出教学内容的层次性,调动学生的练习积极性,发挥学生的主体性,教师在认真钻研教材的同时,也要重点研究分析学生。本
期刊
体育
差异
分层
教学
基于Android系统的低功耗蓝牙技术
近年来随着智能可穿戴设备不断发展,短距离的无线通讯技术显得越来越重要,尤其是具有低待机功耗和运行功耗的低功耗(BLE)蓝牙技术。本文基于Android系统,对低功耗蓝牙技术协议栈、以及开发流程进行了研究分析,从而在Android系统上实现低功耗蓝牙主从设备的通讯。
期刊
低功耗蓝牙
Android系统
技术协议栈
浅谈初中物理实验教学的有效策略
本文从教师自身综合能力和综合素质的提高、积极培养学生对物理现象和物理实验的兴趣、运用对比的实验方法帮助学生理解物理现象、不断改进和改良教学仪器、通过多种途径让学
期刊
初中
物理实验
教学策略
基于视频分析技术的交通监控综合管理平台建设与应用
视频监控在交通领域得到了非常广泛的应用,随着计算机网络及图像处理传输技术的进步,智能化及高清化成为视频监控发展的主要趋势。交通信息化建设的快速发展,使得视频监控数量及规模迅速增大,人工对视频进行查询、检索及分析已经不能满足业务要求,迫切需要更智能的方法来提升视频监控系统的作用。通过对交通监控综合管理平台建设过程分析,阐述了现状需求、建设目标、实施过程以及应用情况等。
期刊
视频监控
交通
视频分析
金属丝网块成型工艺研究
系统地研究了金属丝网块的制备工艺和圆柱状金属丝网减振元件的形状因子与弹性模量和相对密度之间的关系,为金属丝网块的系列化生产和应用提出了一种有效的性能分析方法。
期刊
金属丝网
成型工艺
形状因子
metal-net
manufacturing technology
shape factor
农村初中思想品德教学研究
本文分析了农村初中生思想品德教学的现状,同时提出了有针对性的改进措施,希望能够提高初中生思想品德教学的质量。
期刊
农村初中
思想品德
教学
特朗普、中国和亚洲
唐纳德·特朗普出任美国总统,无论对于美国还是对于世界都是一个重大事件。'特朗普现象'给世界造成了很大的不确定性,加剧了本已十分复杂的各种关系。特朗普政府
期刊
特朗普
美国
中国
亚洲
Donald Trump
the U.S.
China
Asia
“三个读懂”指导下的高效课堂
我总结现实教学中的经验得出,要实现高效的课堂教学就要从“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”做起。懂,就是用心、专心、精心地对待这些待培的小苗;懂,就是对我们面对的一切都要做
期刊
高效课堂
课堂教学
教材
学生
与本文相关的学术论文