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<正> 考试焦虑问题一直是教育心理学的一个重要研究课题.本文试图以高考为背景,分析考试焦虑发端的社会心理因素,透视考生焦虑的态势、程度、影响,探讨考试焦虑的规律,寻求考试焦虑的防治措施,为有效指导考生形成最佳心理状态、取得最佳成绩和高校选拔理想人才提供社会心理学依据.高考焦虑的渊源高考的选拔性使考生普遍产生焦虑感,他们的心态行为、机体功能无不处于动态变化中.考生作为社会的一员所萌发并表现出