【摘 要】
:
王亚南是中国历史上著名的马克思主义经济学家和教育家。他在办学治校中形成了独特的学科建设思想:强调大学要适应经济社会发展需要和学科发展态势,结合学校办学定位进行谋篇
【机 构】
:
华中师范大学教育学院,三峡大学田家炳教育学院
【基金项目】
:
国家社会科学基金教育学一般课题“学科评估服务‘双一流’建设的价值取向及实现机制研究”(BIA180198)
论文部分内容阅读
王亚南是中国历史上著名的马克思主义经济学家和教育家。他在办学治校中形成了独特的学科建设思想:强调大学要适应经济社会发展需要和学科发展态势,结合学校办学定位进行谋篇布局,调整学科结构,优化专业设置,凝练研究方向;主张发挥地理优势、资源优势,按照重点突破的原则,培育、打造鲜明的学科特色;坚持“以用为本”的人才观,发掘和提拔重用学术领军人才,建设高水平的学科团队;提倡发挥理论研究的优良传统和比较优势,形成富有特色和影响的学派,并以学派繁荣拓展学科发展空间,打造学科特色和品牌。以王亚南的学科建设思想启迪一流学科建
其他文献
<正>课前活动:学生自由诵读《春夜喜雨》。传话筒背诵,一人一联。一、初读——定基调师:我看到大家背诵的时候是面带微笑的,因为《春夜喜雨》传达的是喜悦之情。同一位诗人,
<正>近日,成都市委、市政府印发了《建设西部对外交往中心行动计划(2017-2022年)》。明确了到2022年,努力把成都建设成为国家内陆开放型经济高地和国际友好往来门户城市,推动
<正> 天地之间任目光驰骋,心灵飞翔炽热的阳光酿出生活之酒紫红色的灵感到处流淌在这个时刻开放自己和谐如歌,人与然成为知已
教学学术型思想政治理论课教师是具有教学学术观念和能力的教师,他们致力于系统研究思政课教学的理论、规律与实践。目前,教学学术型思政课教师的培育面临评价考核侧重科研、
科技的发达填补了传统媒体固有的弱点和缺陷,在这个信息传播飞速的年代里社会大众不再是信息单方面的接受者,更成了信息的制造者和传播者,对于广泛关注的司法案件,社会公众有
采用喷雾干燥法研究了大蒜油微胶囊生产工艺,通过正交试验,确定了制备稳定的微胶囊乳化液的参数为:阿拉伯胶作壁材,添加20%的大蒜油作心材,乳化温度30℃。得到的微胶囊化大蒜