【摘 要】
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在线上教学广泛开展的大环境下,以电梯工程技术专业的“电梯调试与检验”课程为例,结合在线教学过程,从学情分析、教学开展、多元评价、课程思政等方面对在线课程的实施进行
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在线上教学广泛开展的大环境下,以电梯工程技术专业的“电梯调试与检验”课程为例,结合在线教学过程,从学情分析、教学开展、多元评价、课程思政等方面对在线课程的实施进行探索和总结。通过“教师导学、学生自学、平台辅学、企业助学、评价督学”五个步骤,从“教师、学生、企业”三个维度绘制线上教与学同心圆,打造“高效、满意”的线上专业课堂。
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