论文部分内容阅读
1病例病例1男,49岁。近2月来间断出现夜间突发胸闷、胸前区隐痛,不能平卧,起床室外活动后好转,次日至我院行心电图检查正常,予口服阿司匹林、消心痛等治疗无好转,自觉心前区不适、憋气、胸闷等（多在夜间1~4时发作）,每次发作立位活动后可逐渐缓解,
胃、十二指肠疾病误诊为冠心病2例分析
【摘 要】
：
1病例病例1男,49岁。近2月来间断出现夜间突发胸闷、胸前区隐痛,不能平卧,起床室外活动后好转,次日至我院行心电图检查正常,予口服阿司匹林、消心痛等治疗无好转,自觉心前区
【机 构】
：
监利县汪桥中心卫生院内科
【出 处】
：
长江大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
工程训练实践教学是我国高等教育改革中出现的新事物，如何保证工程训练教学质量是高等工程教育实践教学环节必须考虑的问题。以长江大学机械工程实训中心为例，详细介绍了工程训
第二课堂的提法由来已久,其在高校教育教学中具有不可替代的作用。目前,高职院校还没有充分利用第二课堂的优势来拓展和创新思想政治教育工作,本文在分析其不足的基础上,从机
提出了一种适合医学图像分割的改进分水岭算法,针对分水岭算法存在的过分割问题,采用数学形态学重构滤波器和Ostu阈值分割方法对图像中感兴趣的目标和背景进行标记。根据标记的二值图像,运用形态学极小值标定技术对原有梯度图像进行修正。最后,使用分水岭算法对修正的梯度图像进行分割。该方法能有效抑制过分割现象,而且计算复杂程度较低、分割效果较好。
摘要：义务教育阶段的化学教学作为化学学科的启蒙阶段非常重要，教师如何在这一阶段有效地帮助和引导学生顺利地达到应有的学业水平？这是值得我们关注的问题。掌握课程内容中的难点知识是进行有效教学的前提。文章通过对初三学生问卷调查和归类分析的方法，比较准确地、系统地得出了初中学生在学习化学过程的难点内容，并提出了如何在教学过程中突破难点的相关建议。 关键词：义务教育；课程标准；课程内容；难点探查 文章编
目的：对自制炭纤维增强壳聚糖内固定棒进行生物相容性评价，为其临床应用提供实验依据。方法：采用实验动物对该内固定棒进行刺激试验与致敏试验、急性毒性试验、溶血试验，并按医疗
探讨Ki-67、CerbB-2、ER、PR在乳腺浸润性导管癌（invasive ductal carcinoma,IDC）中的表达及其与临床病理因素的相关性. 采用免疫组化检测91例IDC中Ki-67及其它生物学指标的表