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2004年10月教育部启动“名刊名栏工程”建设，至今已15年。教育部名栏建设工程旨在先推出一批具有地域优势文化、研究态势良好的刊物栏目，形成示范效应，使之逐渐扩展影响力，最后达到提升刊物整体水平的目的。就某种意义而言，教育部“名刊名栏工程”为高校“双一流”（一流大学、一流专业）发展提供了不可替代的蓝本，意义重大，影响深远。据学报界元老潘国琪先生统计，教育部名栏建设工程自开展以来，计有3批共65家。目前，65家名栏所在刊物有8家（12％）升级为教育部名刊，有16家（25％）入选国家社科基金项目资助期刊，有7