【摘 要】
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目的 探讨AHA急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能的研究应用.方法 将2018年1月至2019年12月我院新入职的临床医护人员140人为研究对象,观察组医务人员在我院模
【机 构】
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南方科技大学医院 急诊科,广东 深圳 518000
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
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目的 探讨AHA急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能的研究应用.方法 将2018年1月至2019年12月我院新入职的临床医护人员140人为研究对象,观察组医务人员在我院模拟中心采用AHA的BLS课程进行培训,对照组医务人员应用常规示范教学进行培训,每组各有2名导师,由导师开展心肺复苏理论及操作的培训,培训结束后使用我院LinkCPR NET心肺复苏评估系统对2组医务人员进行考核,比较前后两组测评结果在胸外心脏按压定位、力度、频率及胸廓回弹率等方面的差异.结果 观察组胸外心脏按压定位正确率、按压频率实施正确率、胸廓回弹率、按压力度正确率均高于对照组,两组数据相比具有统计学差异(P<0.05).结论 AHA急救培训模式在提高新入职医护高质量心肺复苏技能中具有良好作用,可明显改善胸外心脏按压定位、力度、频率及胸廓回弹率,值得在临床中推广应用.
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