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期刊论文
谈初中化学课堂教学实验的拓展
谈初中化学课堂教学实验的拓展
来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaohaoyuan
【摘 要】
:
结合自己的教学实践,对初中化学课堂教学中的实验进行多方面的拓展,甚至对静态的习题进行动态的实验拓展,以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,培养学生的思维能力、探究能
【作 者】
:
郭菊萍
【机 构】
:
南京市第五十中学
【出 处】
:
化学教与学
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
初中化学
课堂教学
实验拓展
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结合自己的教学实践,对初中化学课堂教学中的实验进行多方面的拓展,甚至对静态的习题进行动态的实验拓展,以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,培养学生的思维能力、探究能力和创新精神,提升学生的化学科学素养。
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“设问”在化学课堂教学中的运用
摘要:在课堂教学中,教师精心设计的思考问题,不仅能提高学生学习的浓厚兴趣,更能带动学生积极地深入思考,发挥学生自身的潜能,展示学生的智慧,体现学生的能力,从而使学生在学习过程中得到良好的训练。好的设问,不仅能满足化学学习需求,同时也能解决化学学习问题,并顺利完成课堂教学任务。 关键词:设问;化学教学;实验 文章编号:1008-0546(2010)12-0042-02 中图分类号:C632.41
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