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调查研究表明,新世纪我国不仅需要具备良好素质、掌握先进技术、技术熟练、技艺水平高的研究、开发和设计类人才,还需要知识面宽、综合素质高、了解市场需求、具有经济意识和组织管理能力的复合型和两栖型人才,更需要富有创新精神、能不断将先进科研成果转化为生产力的高技术人才。这既是中国经济和社会发展新阶段的要求,也是我国工程教育的神圣历史使命。