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指出了数学教学评估中存在的七点不足，并进行了一定分析，旨在引起数学教育工作者对数学教学评估改革的重视．
数学教学评估中的误区
【摘 要】
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指出了数学教学评估中存在的七点不足，并进行了一定分析，旨在引起数学教育工作者对数学教学评估改革的重视．
【机 构】
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华东师范大学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1997年2期
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