数学素质教育相关论文
数学文化观上的数学教育具有很重要的意义,而数学科学文化所具有的的培养学生审美情趣的美育功能,陶冶情操的德育功能,传授理论知......
从“应试教育”向“素质教育”转轨，是我国现阶段教育思想的一个重大变革．中学数学教育如何由应试教育转向素质教育，全面提高学生的整......
关于素质教育,人们已进行了较长时间的讨论,形成了许多研究成果,概括出了全体性、全面性、主动性三大基本特征,有力地促进了素质......
发展学生数学思维能力的探索○陈永箴（上海市培明中学策略认识发展学生的数学思维能力既是数学教育的目的之一，又是实施数学素质教育......
阅读型试题是近年中考数学试题中出现的一个新题型。这类题目要求考生在较短的时间内,通过阅读、理解、分析、比较、综合、抽象和......
“素质教育与数学教育改革”论文征集在即本刊讯：定于１９９８年在山东泰安市召开的中国教育学会数学教育研究发展中心第九届初中数学教研会......
九年义务教育改革的核心问题是实施素质教育,落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神。数学作为一门基础自然科学,如何贯彻义......
1例题引入立体几何课本P77例4为已知一个圆锥的底面半径为R，高为H，在其中有一个高为x的内接圆柱．（1）求圆柱的侧面积；（2）x为何值时，圆柱的侧......
在数学教学活动中,师生的双边活动是必不可少的,但学生回答教师提出的问题,总是不能够用恰当的数学语言来表达,这说明学生的数学......
《数学教育学报》1992年创刊 ,是中国联合国教科文组织指导刊物 ,由全国 4 0余所高师院校集资办刊 ,天津师大为主办单位 ,北京师大......
在小学数学教学中对话教学法是非常受人喜欢的教学法之一,这种教学法把善于把理论知识和实际情况进行结合,在教学的过程中融入沟通......
“数学化”是指数学地组织现实世界的过程.“数学化”包括两个方面:一方面是对客观现实数学化,另一方面是对数学材料本身的数学化.......
一、数学素质的涵义与特征素质是指人的自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,是决定其主体活动、状况及质量的基本因......
意向发展在小学数学教学中的影响和作用占有举足轻重的地位,它同认识发展是相辅相成,相互作用的两个方面;只有重视意向因素的发展,......
随着素质教育的深入,数学教学中逐步建立了科学的教学策略和较完善的教学体系,为数学素质教育提供了积极的指导。然而实际教学中笔......
现代教育观点认为,数学教学是数学思维活动的教学。数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数......
在高等职业技术院校大力实施素质教育是职业教育改革的潮流。本文通过分析当今高职数学教育的现状,论述了在高职院校实施数学素质......
高职院校都普通开设有数学课,但数学理论性强,思维抽象,导致很多高职学生对学习数学失去兴趣,甚至厌烦。所以高职院校数学教学改革......
本文说明创新意识的内涵,指出数学教学中的创新教育目标,阐明创新教育中教师首先要具有创新意识,论述了兴趣是培养和发展学生创新......
当今的数学教育在反映数学知识的作用及思想方法等方面比较滞后，缺乏数学素质教育，因而学生的数学素养不高。很多学生讨厌数学、......
在教学实践中,学生创新能力的培养是多方面的,既需教师的主导,也需学生的主体,以课堂教学为主阵地,师生共同配合,采用行之有效的教......
如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题,不仅是对数学提出的更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要。创新精神的培......
新的数学课程标准的使用,使数学教育由原来的形式教育逐渐转化为所学数学概念的原理和方法来辨明数学关系,解决实际问题,逐渐形成......
素质是指人的自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,是决定其主体活动功能、状况及质量的基本因素。数学作为一种客观......
培养学生的创新精神和创新能力以适应社会的需要是新课程改革的一个重要目标,而数学创新是指学生能自主地独立地
Cultivating stu......
当前小学数学素质教育的重要内容之一是培养学生的创新精神和发展学生的实践能力,这是教育改革下数学教育的必然发展趋势,也是我国......
数学教学语言观是现代数学教学观念之一,从某种意义上说,数学教学就是数学语言的教学。我们应把培养学生的数学语言和数学知识的学......
学校教育在素质教育中起主导作用,而学科教育则是学校教育的具体行为方式,数学素质教育是重中之重。数学是一门研究客观世界数量关......
数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读。近年来,阅读理解题成了数......
今年4月25日至29日,“全国小学数学素质教育研讨会”在深圳市召开。来自全国18个省市的60多名代表及港澳教育界同仁参加了会议,国......
一、学习《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》(以下简称《新大纲》)有什么重要意义?《新大纲》是根据义务教育的性质、......
随着人类步入知识经济时代,我们的教育观念也在不断地从“应试教育”转向“素质教育”。那么在职业高中数学教学中,应如何进行素质......
培养学生的思维能力是数学素质教育的核心,也是小学数学教学的主要任务之一。学生思维能力的培养不是一蹴而就的,它需要长期培养和......
一、背景新课程目标要求:通过义务教育阶段的数学学习,学生应具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都得到充分......
在中学数学教学中,应积极进行愉快教学,以培养学生学习数学的兴趣,从而激发学生高效率地学习数学。所谓愉快教学,是指在教学过程中......
一、小学数学课堂素质教育的“六个抓好”1.抓好“三基”教学。就是抓好基础知识教学、基本技能和基本思维方法的培养。具体要求......
小学数学素质教育纵横（四）一、实施小学数学素质教育的新要求１．要寓思想道德教育于数学教学之中。２．要使传授知识与培养能力同步。在传授......
“数学素质教育”是90年代数学教育研究的努力目标。所谓数学素质就是数学思维能力,它包括数学运算能力、逻辑思维能力和空间想象......
合理选用教学模式实现数学教学的素质教育目标□雷雁如何在初中数学教学中实现素质教育的目标，已成为当前数学教学改革的主题。数学......
小学数学的学科个性及教学实践表明,小学数学素质教育是文化科学素质教育的重要组成部分,它能有效地开发学生的智力,对于学生形成......
