【摘 要】
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在声乐教学中运用马勒艺术歌曲,能改进学生的声乐演唱技巧,特别是能增强学生气息控制的基本功和声区的过渡能力;也能通过丰富的音乐题材,给予音乐启示,让学生充分发挥想象力,
【基金项目】
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武汉音乐学院教学研究项目,项目编号:190209
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在声乐教学中运用马勒艺术歌曲,能改进学生的声乐演唱技巧,特别是能增强学生气息控制的基本功和声区的过渡能力;也能通过丰富的音乐题材,给予音乐启示,让学生充分发挥想象力,用心、用情塑造音乐形象;还能在现有的钢琴伴奏基础上拓展乐队思维,从而使演唱循序渐进、日臻完善。马勒艺术歌曲具有独特的交响性风格特点,钢琴伴奏虽然没有乐队伴奏音色丰富、效果立体,但是学生在与钢琴伴奏合作的时候要有乐队思维,能够清楚地了解钢琴伴奏每个部分在乐队伴奏中用哪种乐器演奏,塑造何种音乐形象。
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