【摘 要】
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数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言——描述科学的语言.随着社会的发展,科学技术的进步及“社会的数学化”,没有良好的数学阅读基本功已无法适应历史潮流.因此在数学
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数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言——描述科学的语言.随着社会的发展,科学技术的进步及“社会的数学化”,没有良好的数学阅读基本功已无法适应历史潮流.因此在数学教学中重视数学阅读,培养学生良好的数学阅读习惯、品质和较强的数学阅读能力,成为一个当务之急的话题.通过若干次研修活动和听评课活动,笔者发现多数数学教师存在一些偏见,认为阅读仅仅是语文和英语教学的事.所以在数学的教与学过程中,仅仅注意了数式的演算步骤,而忽略了对数学语言的理解.然而随着现代科技日益渗透到人们的生活,社会越来越数学化,仅具备语文阅读能力已远远不够.
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