写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透探思

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随着新时期教育现代化进程的不断推进,更重视教学的融合发展问题,以促进学生学科素养的形成.在小学语文教学中,为培养学生良好的语文核心素养、促使其汲取文本精华,教师应将写作方法指导在阅读教学中加以渗透,实现读写融合,让学生有意识的丰富自己的阅读量、注意阅读观察,进而不断提升写作水平、掌握写作技巧.为此,笔者结合工作经验,立足于当前小学语文教学中的问题,探究如何将写作方法指导在阅读教学中进行渗透.
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