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学讲式课堂主要以学生自主合作学习为主,教师则处于主导和引导的地位,要想提高课堂教学的有效性,教师设计的主问题就应紧扣文本教学的中心,赋予课堂教学活的灵魂。因此课堂教学主问题的设计显得尤为重要。本文主要通过抓题眼、抓关键词、抓主旨三个方面浅谈一下如何设计主问题。
浅谈学讲方式下主问题的设计策略
【摘 要】
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学讲式课堂主要以学生自主合作学习为主,教师则处于主导和引导的地位,要想提高课堂教学的有效性,教师设计的主问题就应紧扣文本教学的中心,赋予课堂教学活的灵魂。因此课堂教
【机 构】
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江苏省新沂市新华小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年5期
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