【摘 要】
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<正>众所周知,高考英语第一轮备考主要以教材内容为依托,需要深入挖掘教材中的语言知识,夯实语言基础,完善已有的知识架构。但笔者发现在第一轮备考中纯粹的知识点二次讲解和
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<正>众所周知,高考英语第一轮备考主要以教材内容为依托,需要深入挖掘教材中的语言知识,夯实语言基础,完善已有的知识架构。但笔者发现在第一轮备考中纯粹的知识点二次讲解和单一的习题巩固收效甚微。结合多年教学实践和研究,笔者认为在第一轮备考中,应该立足于教材语篇,建构教材知识点与高考各题型之间的关系,强调知识点的运用,培养考生的多元技能。笔者以外研版高中英语教材选修六模块五Cloning(以下简称"Cloning")的一轮备考为例,探讨如何以教材为根本,发展多元技能。
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