【摘 要】
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<正>小学语文教学不仅应该注重学生知识的掌握、感知、理解、记忆、判断等智力因素的发展,更应该注重语文学科的人文性的发挥,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的心理品质和
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<正>小学语文教学不仅应该注重学生知识的掌握、感知、理解、记忆、判断等智力因素的发展,更应该注重语文学科的人文性的发挥,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的心理品质和健全人格,帮助学生树立正确的人生观,把小学教育真正优化成素质教育。一直以来,我们大家都知道语文是一门工具学科,语文是学习其他学科的基础,语文学科的工具性被摆在一个十分重要的位置上。因而,在
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