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教学是一种艺术，“如何教”比“教什么”更重要，也更困难。仅懂得数学专业知识和具有数学能力还不足以成为一名优秀的教师，好的教师必须具有较强的数学教学能力。善于了解学生的学习基础。不论采取何种教学方法，学生原有的认知结构总是数学教学的出发点，教师必须具有...
检验中学数学教师教学能力的基本标准
【摘 要】
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教学是一种艺术，“如何教”比“教什么”更重要，也更困难。仅懂得数学专业知识和具有数学能力还不足以成为一名优秀的教师，好的教师必须具有较强的数学教学能力。善于了解学生的
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年6期
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