【摘 要】
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近年来,电化教育在中小学得到了较大发展,多种信息媒体进入了教育、教学领域,教材的范围也随之而扩大。不仅有文字教材,而且又新增加了电教教材。如何管理好这些电教教材,使
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近年来,电化教育在中小学得到了较大发展,多种信息媒体进入了教育、教学领域,教材的范围也随之而扩大。不仅有文字教材,而且又新增加了电教教材。如何管理好这些电教教材,使其在教育、教学中发挥作用?下面,我就这一问题作一些初步的探索。一、分类方法目前,中小学使用的电教教材,如按其手段分,可概括为'三片'、'两带'、'一件'。即幻灯(投影)片、唱片、电影片、录音带、录相带、投影器件等(因投影器件的
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【摘 要】很多学生在进入初中后，学习数学会觉得困难，逐渐对学习数学失去兴趣，成为了数学学困生。而对于教师来说应积极研究转化初中数学学困生的策略，尊重接纳每一名学困生，改进教学方法，多鼓励他们，帮助学困生完成转化。本文首先分析了初中数学学困生形成的原因；其次提出了转化初中数学学困生的方法；最终希望通过本文的分析，有助于提高学困生成绩，全面提高教学质量。 【关键词】学困生；初中数学；实践研究 【中
各位代表、各位专家、教授：中国微量元素科学研究会第七届学术研讨会、贵州省微量元素研究会第五届年会现在胜利闭幕了。在这次大会上举行了成立“中国微量元素科学研究会”仪
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