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期刊论文
浅谈教师情感化语言在教学中的作用
浅谈教师情感化语言在教学中的作用
来源 :邢台学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robin3000
【摘 要】
:
教师情感化语言是教学活动中教师使用的带有情感性质和色彩的语言。教师情感化语言在教学中的作用数不胜数。亲切而温柔的语言易于拉近师生心灵的距离,关注的眼神能控制学生
【作 者】
:
邱贵芹
【机 构】
:
邢台学院
【出 处】
:
邢台学院学报
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
情感化语言
拉近距离
引发兴趣
开启心智
【基金项目】
:
邢台市教育科学“十一五”规划课题:情感化语言在教学中的运用研究.编号:0910063
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教师情感化语言是教学活动中教师使用的带有情感性质和色彩的语言。教师情感化语言在教学中的作用数不胜数。亲切而温柔的语言易于拉近师生心灵的距离,关注的眼神能控制学生的注意力,慈爱激励的目光极具说服力和感染力,且能够深入学生的内心,开启学生的心智……
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