【摘 要】
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从教多年,教学的改革也经历了一茬,无论怎么样改,而对应试大关,为了搏得高分,学生总是逃不过惯用的题海战术.老师则要求对文章理解高度精准的统一.以求得“精确”地把握课文
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从教多年,教学的改革也经历了一茬,无论怎么样改,而对应试大关,为了搏得高分,学生总是逃不过惯用的题海战术.老师则要求对文章理解高度精准的统一.以求得“精确”地把握课文主旨,“深层”解读课文,不允许学生有一点出入.学生则养成了平时学习依赖教学参考书的恶习;望子成龙心切的家长则为学生花钱买来各种教学参考书,给学生创造良好的学习“条件”.普遍学生对文本缺少独特的体会和感受,成为不愿思考的奴隶.
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