【摘 要】
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问题青少年的教育矫正与国家和社会的稳定发展息息相关，高速发展的人工智能技术已经广泛应用在社会生活的各个领域，教育矫正工作也朝着智能化方向发展。人工智能时代，问题青少年的教育矫正机遇与挑战并存。一方面，人工智能在发展问题青少年认知能力、诊治其负性情绪、评估其矫正效果方面有积极影响；另一方面，人工智能的空间虚拟性、数据共享性、监管全面性又使问题青少年的教育矫正受到严峻的挑战。人工智能背景下，问题青少年
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院问题青少年教育矫正研究院
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“人工智能背景下教师专业精神生成的创新机制研究与实验”（20CJYJ05）；
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问题青少年的教育矫正与国家和社会的稳定发展息息相关，高速发展的人工智能技术已经广泛应用在社会生活的各个领域，教育矫正工作也朝着智能化方向发展。人工智能时代，问题青少年的教育矫正机遇与挑战并存。一方面，人工智能在发展问题青少年认知能力、诊治其负性情绪、评估其矫正效果方面有积极影响；另一方面，人工智能的空间虚拟性、数据共享性、监管全面性又使问题青少年的教育矫正受到严峻的挑战。人工智能背景下，问题青少年的教育矫正应从打造矫正智能平台、创新矫正路径、建立多元合作机制等方面进行改革，促进问题青少年回归正常生活。
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