我是怎样导入新课的

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【正】导入新课是课堂教学的重要环节,其作用类似戏剧中的楔子(或序幕),旨在引起人们的注意与兴趣。同样,导入新课如果设计得好,就能吸引学生,使他们带着强烈的好奇心与求知欲进入新课学习。那么,如何导入新课呢?下面是我的一些做法与体会。一、用起"兴"的方法导入新课这是借用古诗的一种表现手法,先不直接点出要学课文的篇目,而是先说一个与本课有关的其它事物,以引出课题的导入方法。如教《荷塘月色》时,我先板书一个"月"字,然后问学生看后想到什么?学生立刻活跃起来:有的说想到了十五
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