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学习兴趣是学生有选择的、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是推进学生进行自主学习的原动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲，积极思考，促进思维进入最佳状态。在数学教学的实践中，我想方设法通过创设情境来激发学生的学习兴趣，起到了良好的效果。
在情境中培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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学习兴趣是学生有选择的、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是推进学生进行自主学习的原动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲，积
【机 构】
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安徽省舍山县姚庙中心学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年25期
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