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自2004年以来，全国范围进行普通高中新课程实验。新课程标准中指出：“教材要有开放性和弹性，在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和老师留有开发、选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。”它倡导教师“用教材”，而不是简单地“教教材”。
新课改下如何创造性使用高中数学教材
【摘 要】
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自2004年以来，全国范围进行普通高中新课程实验。新课程标准中指出：“教材要有开放性和弹性，在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和老师留有开发、选择和拓展的空间，以满
【机 构】
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兰州市第十中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2012年5期
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