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摘
高中生物实验教学的有效性策略研究
【摘 要】
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摘 要：随着时代的不断发展，今天教师在教学的过程都需要去注意调整自己的教学方法，不能还是和传统教学那样单纯地追求学生的学习成绩。高中生物学科的教学更是如此，教师在教学的过程中应该以培养学生的综合能力、思维能力为教学目标，这种理科学科的教学过程中如何让学生们可以高效的学习，不仅仅能够在高考中取得令自己满意的成绩，更是可以提升自己的综合素养，为自己成为新时代所需要的新型人才打下坚实的基础，这才是新时代
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
[摘 要：小班绘画教学时，常有幼儿说“我不会画”，面对这些幼儿，作为教师应分析他们不会画的原因，只有了解具体原因，从兴趣入手，给孩子提供適宜的支持和帮助，让“不会画”不再成为他们的借口。这过程如同园丁播撒一颗种子，精心培育一棵幼苗，首先要优化土壤，让根儿更牢;其次要给予合理营养，让叶子更绿;再扶正剪枝，让枝条更茂;这其中少不了阳光雨露，让果实更甜。 关键词：小班幼儿;“我不会画”;个案研究;兴趣
[摘 要：在小学语文教学的教学目标之中，让小学生如何熟练地掌握有关汉语言的知识是最为重要的目标之一，通过教学和引导让学生们能够学习运用我国的语言和文字。在小学的这个阶段之中，教师需要让学生们将语文阅读听说写的能力培养出来，让学生能够具备语文逻辑的思维能力，正确的认识和理解语文。在语文阅读的教学之中朗读具有不可替代的意义和作用，学生经过科学的朗读训练及学习，能发现语文学习中的乐趣以及语文知识的魅力。
[摘 要：培养幼儿的语言表达能力是幼儿教学中的基础性内容，因为幼儿语言的发展不仅直接关系到幼儿当下的成长和生活，还会对幼儿未来的成长和发展产生深远的影响。基于此，笔者首先以培养幼儿语言表达能力的重要意义为切入点进行研究，提出了幼儿园教育中培养幼儿语言表达能力的策略。 关键词：幼儿园;幼儿;语言表达能力;培养路径] 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园的教育目标之一就是培育孩子的交往能力，语
摘要：初中生不仅正处于青春期、叛逆期这一关键阶段，还面临着巨大的升学压力与心理压力，学生的思想状态和内心活动非常容易受到各种内外因素的影响。在这种情况下，要想做好班主任工作，必须取得家长的配合与支持，建立起完善的家用校互动机制。本文针对初中班主任工作中家校互动的有效策略进行了专项研究，相关的措施建议供全体初中班主任参考借鉴。 关键词：初中;班主任工作;家校互动;有效策略 从理论角度上看，在初中
[摘 要：在《霍乱时期的爱情》中，马尔克斯不仅讲述了一段跨越半个多世纪的爱情，也描写了19世纪末至20世纪初期哥伦比亚霍乱中的两种文明的碰撞、疫情下的政府管理和众生百态。结合2020年初席卷全球的新冠肺炎疫情，我们可以发现，疫情之下，东西方的社会群体心理（逆反，认同，从众，共情等）既有特殊性又有普遍性。本文旨在分析新冠疫情影响下的东西方社会群体心理，讨论差异与共性背后的文化现象。 关键词：新冠疫
摘 要：2010年3月我校成立了宁南县披砂镇中心小学校管乐队，由学校艺体教研组统一管理。学校精心筛选管乐队学员：管乐队学员从2—6年级学生中筛选产生，从口型、牙齿、肺活量等方面能满足吹奏管乐的优先。学员除了在校内训练，回家后还要抽时间认真温习，提升演奏管乐的熟练程度，不断提高演奏水平;学校为管乐队提供更多的创新展示平台：每周升旗仪式时，管乐队展示3分钟的练习曲目。每个年级每期两次开家长会时，管乐队
[摘 要：诗歌是诗人“立象尽意”的产物，是情感体会与经验综合体现的承载体，但由于源语言和目标语存在文化差异和空缺，所以译本在不能完全彌合其间的隔阂，也不能将诗中的意象背后所蕴含的感情色彩与文化内涵完全呈现于目标语读者面前，进而使诗人塑造的意境也失去了原有的韵味和神采。如何翻译“意象”呈现“意境”则一直是翻译界译者所面临的难题。雅各布森所提出的“符际翻译”则为诗歌翻译提供了以一个新的角度。本文以杨宪
乍看题目，吓人一跳，叫人有点毛骨悚然。汗毛直竖。世间只有鬼讨债，那有活人还鬼债？今天我就来说说还鬼债的故事，列位看官且慢慢听我慢慢道来。 早年间里下河平原北部苦套地区，有一陈家岙村，土地贫瘠，乃穷乡僻壤之地。村中有个青年叫丁汝贵，身高约有一米七五，五官端正，气貌不凡，性情耿直，聪明好学，心灵手巧，上进心强，心中常怀鸿鹄之志。他在家排行老二，人称丁老二，后来习惯称他丁二，丁二初中文化毕业下学后，1
摘要：新时代下高职英语教学可以使用选择慕课线上学习 传统的黑板线下教学相结合教学方式。在多媒体信息化下更新教学手段，充分利用多媒体教学。而针对慕课教学现在主要以下问题：老师思想认识不足，学生难以适应，无法更好的利用慕课学习。 关键词：慕课背景;高职;英语教学 随着新时代的不断发展，各种新技术的不断改进教育事业，也拥有了越来越先进的科学技术，国家，省市各级教育部门也同样对新技术促进教育有所重视。