【摘 要】
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<正> 小学语文教学大纲(草案)告诉我们:“默读的目的在培养儿童独立阅读的能力。整个阅读教学的最后目标所要养成的阅读能力,指的就是默读能力。有的人很会“看书”,不但看得
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<正> 小学语文教学大纲(草案)告诉我们:“默读的目的在培养儿童独立阅读的能力。整个阅读教学的最后目标所要养成的阅读能力,指的就是默读能力。有的人很会“看书”,不但看得快,而且看完了就能掌握书的内容;有的人不会“看书”,不但看得慢,而且看了好几遍还不能掌握书的内容。会不会看书的问题,实际上就是默读能力强不强的问题,“看书”就是“默读”。就语文课本身而言,光凭教师讲解,学生是学不好的。学习任何一门学科,都不能离开学生本身的积极思维,默读是积极思稚的一种方式,而且是一种很好的方式。“默读的时候,不要发出任何声音,连嘴唇也不要
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