【摘 要】
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当前,很多县域教育科研工作进入了"高原期"。山东省临沭县却从自身实际出发,通过机制体制创新、队伍建设创新、工作策略创新、过程管理创新、成果应用创新等,探索形成了独具
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当前,很多县域教育科研工作进入了"高原期"。山东省临沭县却从自身实际出发,通过机制体制创新、队伍建设创新、工作策略创新、过程管理创新、成果应用创新等,探索形成了独具特色的县域教育科研创新之路,很有启发意义,值得学习借鉴。
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