【摘 要】
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“任务驱动”倡导以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程。以展示任务成果的方式来体现教学的成就。要求教师以灵活开放的态度，深入挖掘教材内涵和外延，根据课程标准、教学要求和教材特点，从学生的角度创造性地精心设计课堂“任务单”，吸引和组织学生积极参与教学活动。“任务单”要求按照学生的认知水平，模拟问题
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“任务驱动”倡导以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程。以展示任务成果的方式来体现教学的成就。要求教师以灵活开放的态度，深入挖掘教材内涵和外延，根据课程标准、教学要求和教材特点，从学生的角度创造性地精心设计课堂“任务单”，吸引和组织学生积极参与教学活动。“任务单”要求按照学生的认知水平，模拟问题
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