【摘 要】
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在当前的教育环境中,语文作为一门学科的地位越来越突出,是有效地培养学生人文素质的重要载体。小学阶段是学生形成良好的 学习认识和习惯的重要阶段。在组织语文教育的过程
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在当前的教育环境中,语文作为一门学科的地位越来越突出,是有效地培养学生人文素质的重要载体。小学阶段是学生形成良好的 学习认识和习惯的重要阶段。在组织语文教育的过程中,教师应该在课堂上注意学生积极的状态,结合学生的实际要求,创新教学方法。使学生们 具备良好的学习环境,激发良好的学习兴趣,并能在自律性的状态下完成语文课程的学习。下面这篇文章主要分析了语文课程中的现存问题,并根 据学生的实际需求积极探索创新的语文课堂环境,以营造全新有趣的语文课堂环境。
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