【摘 要】
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电磁学中概念繁多，部分知识较为抽象，如果理解不深入，很难灵活应用，从而影响物理成绩的提高.因此，教学过程中，教师应注重在教学模式上多下功夫，给学生新鲜感，激发学生参与学习的积极性.翻转课堂与传统教学模式不同，其将主要的学习活动由课堂转向课下，并由学生自主完成.课堂上教师主要负责解答疑惑，引导学生加深对所学知识的理解，从而提升学生的应用能力.一、明确翻转课堂实施原则 众所周知，翻转课堂有别于传统教
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电磁学中概念繁多，部分知识较为抽象，如果理解不深入，很难灵活应用，从而影响物理成绩的提高.因此，教学过程中，教师应注重在教学模式上多下功夫，给学生新鲜感，激发学生参与学习的积极性.翻转课堂与传统教学模式不同，其将主要的学习活动由课堂转向课下，并由学生自主完成.课堂上教师主要负责解答疑惑，引导学生加深对所学知识的理解，从而提升学生的应用能力.
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