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在阅读教学中,经常有这样的现象,无论课文描述的景色多么迷人,叙述的事情多么感人,学生都无动于衷。可见,要培养学生的感悟能力,必须以有效的方法将枯燥的文字变成生动形象的画面,使文章的情趣与学生的感悟融为一体。小学一年级语文下册第一单元是围绕＂多彩的春天＂这个主题进行教学的。我在教学这一单元时,将多媒体课件引入课堂,向孩子们展示一幅幅春天的美丽图画,让孩子们欣赏。