【摘 要】
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近些年以来,我国儿童美术教育由于受到功利主义教育观的影响,教育的基点定位在知识和技能的层面,儿童感受到什么,有什么体验,是如何表达的,这些问题往往被大人们所忽略,此定
【机 构】
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鹤岗师范高等专科学校,黑龙江鹤岗,154107
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近些年以来,我国儿童美术教育由于受到功利主义教育观的影响,教育的基点定位在知识和技能的层面,儿童感受到什么,有什么体验,是如何表达的,这些问题往往被大人们所忽略,此定位更多的是促进儿童心理走向成人心理的转换.当然,这种转换是需要的,但却不是唯一的.在美术活动中,感性的知识转授,人性化环境的熏陶,尊重儿童的情感体验,使之内化为稳定的人格、气质、修养等内在品格.儿童美术教育具有的人文性质是永恒的,它始终充满了人性化的关怀和关爱.
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