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说明文在小学阶段的语文课本中非常重要,但是,当前很多教师对说明文的教学却不够重视,缺少研究,特别是在教学内容的选择上存在错位现象。要摆脱这种困境,就应该从语言实践和运用的视角,对教学内容进行重构。为此,我们找到了一条切实可行的说明文教学内容选择的路径。
从语用视角看小学说明文教学内容的选择
【摘 要】
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说明文在小学阶段的语文课本中非常重要,但是,当前很多教师对说明文的教学却不够重视,缺少研究,特别是在教学内容的选择上存在错位现象。要摆脱这种困境,就应该从语言实践和
【机 构】
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东莞市南城阳光第四小学
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年02期
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