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高职高专教育培养过程中急需“双师型”教师，而由于各种原因，市场营销专业“双师型”教师数量远远不能满足教学需要，“双师型”教师队伍建设成了高职市场营销专业发展的瓶颈。通过整合社会资源，改革教学方法和教学手段，从一定程度上缓解了市场营销专业“双师型”教师短缺的瓶颈压力，而且还保证了教学效果，进一步保证了专业人才培养水平。