【摘 要】
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<正>在教授小学数学时,应该多利用情景教学,为学生创设一个生动有趣的数学课堂,带领学生进入一个趣味的数学世界。尤其是针对小学教育,小学生活泼好动,思维活跃,更需要从小就
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<正>在教授小学数学时,应该多利用情景教学,为学生创设一个生动有趣的数学课堂,带领学生进入一个趣味的数学世界。尤其是针对小学教育,小学生活泼好动,思维活跃,更需要从小就打好基础。数学来源于生活,又要回归于生活。所以,创设生动的情景,联系生活,有助于小学生更好地学习数学、热爱数学,体会到数学的乐趣与魅力。就实践教学中的一些经验,作者也想谈谈自己对小学数学情景教学的一些观点。一、创设问题情景,带学生走入探究性的数学世界
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