【摘 要】
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目的：探讨健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值。方法：将90例经体检发现并确诊为乳腺增生的患者随机分为给予健康知识教育联合生活习惯护理的
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目的：探讨健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值。方法：将90例经体检发现并确诊为乳腺增生的患者随机分为给予健康知识教育联合生活习惯护理的观察组和常规护理和生活指导的对照组，观察患者的应激状态指标、日常生活能力以及生活质量情况。结果：观察组患者的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、数字疼痛分级法（NRS）评分、血糖水平以及PULSES评分均低于对照组（P〈0．05），血胰岛素水平以及Barthel指数、FIM评分、生活质量评分高于对照组（P〈0．
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