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女子大学在我国历经了百余年的发展,形成了一个产生、发展、壮大的历史轨迹。维系这一过程的纽带就是办学思想。可以肯定地说,随着社会的文明与进步,女子大学在我国不仅会存在,而且会得到更大的发展。具体实现这一发展的动力也是新的办学思想,具体表现为：突出女性特色成为办学主体;研究社会性别理论,传播性别意识成为应尽之责;职业性会进一步突出;专业和课程的＂女性优势＂会更受到重视;综合素质的培养成为人才培养的重点。