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学校各项工作中，教学是中心，后勤工作应以服务教学为主，其他次之。学校后勤的管理者要有高度的敏感性，善于抓住事物的苗头，既要考虑周到，又要雷厉风行，只有坚持以服务教学为中心，照顾一般，才能保证教育教学的必需，才能促进教育质量的提高，才能使后勤工作真正做到高效高质，师生满意。
学校后勤管理效能提升论析
【摘 要】
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学校各项工作中，教学是中心，后勤工作应以服务教学为主，其他次之。学校后勤的管理者要有高度的敏感性，善于抓住事物的苗头，既要考虑周到，又要雷厉风行，只有坚持以服务教学为中心，照顾
【机 构】
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河北省卢龙县教育局
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年25期
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