【摘 要】
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系统性开展创业教育是构建高校创业教育长效机制的关键,是实现国家创业教育目标的根本措施。行动研究和案例研究民办院校—宁波大红鹰学院创业教育的结果表明,非系统的创业教
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题“应用型大学创业教育改革与质量提升研究-基于行动研究法”（SCG330）,浙江省课堂教学改革项目“融入创业教育的混合式教学改革与实践-以《微观经济学》课程为例”（kg20160487）,宁波大红鹰学院教育改革重点课题“融入课程的创业教育普及模式研究-以《经济学基础》为例”
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系统性开展创业教育是构建高校创业教育长效机制的关键,是实现国家创业教育目标的根本措施。行动研究和案例研究民办院校—宁波大红鹰学院创业教育的结果表明,非系统的创业教育下,师资供给严重不足,学生缺乏学习动力,创业教育缺乏长效性。系统性创业教育需构建正式高效的组织管理体系、专业化的师资课程体系、多方联动的创业教育服务体系,以专业教育带动普及教育,以普及创业教育支撑创业专业教育,并完善师生激励机制,激励全员参与创业教育的积极性。
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