课堂中突出学生学习主体性的途径和方法

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现在“新课标教材”强调的是“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”这三维目标,要实现三维目标、发展学生个性,就势必要突出学生的主体地位。数学学科如何突出学生的主体地位呢?本文将结合教学实践,谈谈具体的操作途径和方法。
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