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在小学数学新课程标准中明确指出“动手实践”应成为小学阶段学生探索教学知识的主要方式。相较于单一的灌输讲 解,动手操作更加符合小学生的身心发展特点。小学生好奇心强、乐于探索,但同时注意力难以长时间集中,在单调的语言讲解 与灌输中经常出现走神、溜号等问题。
浅谈动手操作在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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在小学数学新课程标准中明确指出“动手实践”应成为小学阶段学生探索教学知识的主要方式。相较于单一的灌输讲 解,动手操作更加符合小学生的身心发展特点。小学生好奇心强、
【机 构】
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察布查尔县坎乡杏花村小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年16期
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