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词汇教学是对外汉语教学的重要支撑。面对对外汉语教学中外国学生汉语国俗词汇学习的困境,有必要对国俗词语教学做进一步的探讨、分析,并提出一些新的见解和想法。本文讨论的重点是如何开展对外汉语教学中的国俗词教学,以及如何提升外国学生对中华文化的感知。文章将从国俗词本身、教师教学角度、跨文化角度进行分析,希望能对国俗词的教学以及外国学生的词汇学习起到帮助。