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通过调查研究和理论分析,对＂教学＂双方在大学跆拳道教学过程中出现不同类型的心理调节进行了初步探讨。学生是体育教学的主体,教师在教学中起主导作用。
大学跆拳道教学中的情绪调控
【摘 要】
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通过调查研究和理论分析,对＂教学＂双方在大学跆拳道教学过程中出现不同类型的心理调节进行了初步探讨。学生是体育教学的主体,教师在教学中起主导作用。
【机 构】
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河海大学体育系
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2012年7期
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