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欣赏是小学音乐的重要教学内容，如何引起学生对音乐欣赏的兴趣，引导他们全身心地投入音乐、感悟作品内涵是音乐教师的重要任务。情感欣赏和理性欣赏是音乐欣赏的两个重要阶段，教师要将二者结合起来，共同提升学生音乐素养。
情感理性同作用，音乐素养稳提升
【摘 要】
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欣赏是小学音乐的重要教学内容，如何引起学生对音乐欣赏的兴趣，引导他们全身心地投入音乐、感悟作品内涵是音乐教师的重要任务。情感欣赏和理性欣赏是音乐欣赏的两个重要阶段，教
【机 构】
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南通师范第二附属小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2013年12期
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