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笔下不生花，用词也不华丽，语句都是最平常的，像白水一样。但我偏爱这些白水。无论什么时候白水都是最好喝的。
——沈雨婷
■新生代感言
随着指尖飞快跃动，一行行文字从心底跳出来。
我偏爱初春摇曳在湖畔的重瓣麦李、夏季疯长的绿萝，还有第一缕秋风打着旋儿吹来时迎接它们的雁，以及冬天冰面上打着转儿的鹅……
也喜欢从春天蹦到冬天的银喉长尾山雀。
我一直写着，也一直有人在看。
笔下不生花，用词也不华丽，语句都是最平常的，像白水一样。但我偏爱这些白水。无论什么时候白水都是最好喝的。
我只写想写的东西，也许是感悟，也许是风景。我听从自然的召唤，那是与生俱来的默契，我希望永远这样生活下去。我追随自然的感召，把那一段段灵感、一句句妙语，缠上活跃的枝叶，匍匐在天地间，放在春天油画般的晚风里。
于是，春天的脚步更美了，我甘愿化作一滴水融入其中。
只要我愿意写，我就能把春天从图画中展示出来。
我愿意用我的文字为世界增添一点什么，哪怕就一点，也会心满意足。
■新生代简历
2013年荣获《扬子晚报》小记者采风征文二等奖，获省级优秀小记者称号。
2014年获小荷作文学校作文比赛特等奖。
2016年任《立达学生报》编辑，并荣获学校文艺花卉演出一等奖。
2017年荣获苏州市中小学生“姑苏情·诗词歌赋”创作大赛初中组现代诗三等奖。
沈雨婷习作
阳台杂记
我家阳台上吊着两棵树，一棵是桂树，另一棵是茶树。
天黑得快，傍晚时会有淡淡的薄烟飘过来。之前我以为这薄烟到处都有，谁都能看见，后来才知道只有我見得到，看来是东风吹乱了我的心绪。
我已许久没站在那儿，感觉有些陌生了。
这里是我儿时常来的地方，那时能看见的绝对没有现在多。有一根别扭的晾衣绳、一把靠背藤椅，还有我的祖父母。如今他们搬到了改造好的新社区。这里只剩下那根晾衣绳，虽然以前觉得它挂得很高，可现在快碰到地面了，更觉得别扭了。
这里也下雪，却不多，适可而止。我住的地方屋顶是红瓦，不如护城河一带的黛瓦好看，很正统，像还未烧的瓷坯，上面落着手艺人的掌纹。飞檐下绘着龙凤，薄烟笼罩时是看不清的。梁下挂了一只红灯笼，已经记不清是何时挂的，上面积了厚厚一层灰，没人看它，它便熟睡着，即使薄薄的冬雪落在它身上也唤不醒。雪实在轻浮，谁也唤不醒，只好自己悄悄融化，洗洗地上的卵石。只有阳台外面的老杉树心疼它，悄悄捧着，不许它落到地上去。
夏天时，我总吃姆妈在角直买的萝卜干。就坐在石级上，扒着凳子，一碗凉粥放在膝上，萝卜干端端正正摆在凳子中央。祖母摇着扇子，红眼睛蜻蜓想飞下来，也被她赶走了。萝卜干咸，不能多吃，祖母就替我放些糖，挖一勺豆沙。现在因为胃里总作怪，很少吃这么甜的东西，但真好吃。
今天没下雪，也没出太阳，墙根倚着枯掉的文竹。
从这里望去，能隐约看见北寺塔。塔的每个檐角，都挂了铜铃铛。我很羡慕，也曾模仿着在晾衣绳上挂了一串，如今它们一个个不知被风带到哪里去了。我也喜欢烧香，喜欢听寺里的小师父念经，所以我常去西园，求来的红线在晾衣绳上缠了一圈又一圈……
天色变得很快，四周也没人开灯，一只麻雀跳上石级，望望我，望望月亮。楼下的水果店里播放着足球节目，往下看才发现电视机也跟着水果店一起缠满了爬山虎。
据说以前有人捐了贴身玉带为百姓造桥。那座桥曲曲折折，孔洞里倒映出很多个月亮。这是祖父说的。祖父曾在阳台上摆了一张桌子，上面还画了虎，后来桌子没留下，也没跟着祖父去了新家，不知道它现在去哪儿了，我想，还是不知道的好。
天黑了，该锁门了。
我将搬到另一个阳台，再也见不到它们了。父亲说不会带着这根别扭的晾衣绳，也不会带着这只红灯笼。我们将和祖父母一样，吹不到乱了心绪的东风。他们总觉得这里没有河，没有船娘，不是老苏州人心中的苏州样貌，大概在他们心中，我们应活在古时候的风里吧。而在这个阳台上，我曾拥有的生活，便只能成为是我千回百转反复做的梦了。
我家的阳台上吊着两棵树，一棵不开花，一棵烂了根。
从一个阳台搬到另一个阳台，以小见大，反映出城市的发展变化对传统文化的冲击。是好，还是不好？我们无从评判。只是曾经的风景不再，曾经的记忆不再。饱含着浓浓苏州味道的往昔，只能在梦中出现了，字里行间蕴含着淡淡的哀伤。文章首尾呼应，而结尾又拓展开去，给人留下悠长的遐思。中间部分思维跳跃稍大，建议梳理内在逻辑顺序，会更好。
（尹忠玉）
那束花开 沈雨婷
他从屋角把一束东西丢给了我。
我措手不及，赶紧捡起那束东西看了看，是粗粗拉拉的一把花枝，只有几点细小的花蕾攀在上面，样子很丑。
“丫头，我明天要走了。”他说。
我刚想把那束花枝丢回去，手却停在了半空。
“我可不会想你。”我嘴上逞强，然后才想着继续那些没完成的动作。
“丫头。”他任凭那把花枝丢在身上，“三年后我才能回来，好好照顾自己，别太皮，我的魂斗罗账号就给你了……”
我扑上去夺下他正包裹的一捆棉被。
“哥，你，你干吗非去当兵呢？”我勉强笑笑，“而且我也不玩魂斗罗。”
他笑着摸摸我的头，拿惯了画笔的手现在因练器械而变得粗糙多了。我小时候，他总把我抱起来放在他的肩膀上，在屋里走上十几二十个来回，我会极开心地笑，他也跟着我笑，大姨便大声呵斥，让我们帮忙喂鸡。
“我没好好读书……”他想像以前那样抱起我，可我长高了，他抱不起来了。 看着草绿色的大衣和整整齐齐的行李，我突然鼻头一酸快步跑进屋摔上门，钻进被窝儿里呜呜地哭。
大哥要在军区生活。
以前他一直骑摩的或者小绵羊带我去镇上玩；他说不会让任何人欺负妹妹；他还陪我看各种书和电视；我们一起偷吃姨夫给狗买的莫斯利安；他甚至因为我被同桌欺负，连夜坐车来到我的学校，抓住那个小男孩让他向我认错……
门外渐渐没了声音，我走出去，捡起地上那束花枝，其中一枝已经断了，折断处浸出混浊的青汁，像伤口涌出的血，黏糊糊地粘在一起。那是一束不知名的野花，村口有很多，想必是哥哥摘了给我的。
抖了抖，花束里掉出一张卡片。
To丫头，我最亲爱的妹妹：
这束花，你和你二哥都有，带回去养着，很好养，等花开了，你就可以打电话给我了。
大哥
我伤心得一塌糊涂，疯了一样在屋里找花瓶。
第二天凌晨三点多，奶奶、妈、二哥，还有大姨和大姨夫都去车站送哥哥了。
唯独我没去，在被子里一直哭，不肯出去。
风吹散了花束，送来田野的清香，我不敢去，我怕到时候我会不让他走，这是我最后的任性了。现在回想起来很后悔，我错过了那个时刻啊。
给花换水成了每天的功课。
找花农六舅舅要来营养液，再三确认护理花的注意事项，每天都把它们放在书桌前，为的是抬起头就能看到那束亲切的绿意。
一边期待着花开，一边赌气地说：“一点儿都不想他呢。”细致的护理丝毫不松懈，我把每片黄叶子都剪干净，确保它们不会跟花蕾抢夺养分。
花很争气，一直都很健康，可就是迟迟不开。
我便一直等，像等待下一个春天一般。
又过了两个月，似乎所有的等待都酿成了香甜的蜜，在一个清晨，花欣欣然睁开了眼。
依旧是白色的、不起眼儿的野花，柔和纤细地拥在一起，几近透明的花瓣像晚风一样干净清爽。田里的花都开了，更宏大更美丽，可我觉得瓶子里的更好看。
于是电话打到了兰州。
“哥。”我唤他，脸上浮现出说不出来的笑意。
“花开了。”
教师点评
这是一篇充满温情的小说，语言流畅，细节感人，人物形象塑造与刻画也较丰满。小说里有一条明线，就是那束哥哥送给“我”的花。故事因“花”开始，主人公的情感因“花”牵动，在“花”里结束。因为“花”寄托着兄长对妹妹的关爱，“花”更蕴含着妹妹对哥哥的思念。行文的几处处理很巧妙，一开始写花粗粗拉拉，很丑，其實是表达“我”的不舍，这是一种倔强与不愿接受的表现；中间部分，哥哥的留言里也提到了“花”，这让我的情感变化顺理成章，于是我对“花”（对“哥哥”）的情感更多样起来，甚至可以说是一种甜蜜的“责任”。
（潘伟斌）
春 沈雨婷
春天就这样来了。
早上，院子里的水池不结冰，湿漉漉地望向我，像眼睛似的可爱。天蒙着白纱，蝴蝶开始飞，不慌不忙地扇掉身上的水珠。太阳也快出来了，比前些日子红得更踊跃，看上去也清爽了许多，边上不再挂着一群群庞大的云团。
庄稼人起得早，自然比好睡的城里人见得多。水田里、小路旁，嫩生生的草芽令人欢喜。田里，低低地挂着青色的雾气，吸一口都有一股芒草香。这时远处的狗铃铛也接二连三地响起来了，早市一开，管家的主妇们大都挎着篮子去地里挑那些水灵灵的茭白、莴苣，青菜自家种，不必出去买。
油菜花也开了，不香，但金灿灿的很好看，比城里品相一级的玫瑰要朴实得多；青菜花低低地压着身子；草尖子、猫耳朵、小豌花，大都藏在架子下，能穿一溜就穿一溜；爬墙草疯疯癫癫地往上长；蝴蝶也疯疯癫癫地抖着翅膀往花丛里钻，一切都疯疯癫癫的。
猫大多不回家，一大早就舔着尾巴尖儿从茅草堆里钻出去。同狗不一样，猫自给自足，关柴房里半个时辰不到就能收获满满。狗一般留在院里看家，主人都下田去侍弄那些脆得可人的秧苗了。鸡也开始嚼些田里、圈里的新草小虫，偶尔也就唱唱歌，不说话。这时的乡间是最平静的。
雨疯疯癫癫的。有时一直下，倒也不多，把小屋田间都披上了一层蒙蒙的白纱；有时象征性地落几滴，一会儿就过去了。雨丝十分细，整整齐齐，不会乱了阵脚。田地里的活儿继续干，庄稼人不会为这点小雨就误了春耕。
乡间是从不闲着的，一年四季，从早到晚。朴实的庄稼人就用喜人的农田装点活泼的春了。
教师点评
雨婷的这幅“春景”图，着实令人喜欢。
春日里所有美好的事物，都被雨婷发现了，眼睛能看到、耳朵能听到、鼻子能闻到，各种感官都被充分调动起来，一一写进文章里，并且，不是杂乱无章的，而是细心地分类，妥当自然。而文中的比喻、拟人用得更恰到好处：“早上，院子里的水池不结冰，湿漉漉地望向我，像眼睛似的可爱。”“爬墙草疯疯癫癫地往上长，蝴蝶也疯疯癫癫地抖着翅膀往花丛里钻，一切都疯疯癫癫的。”让人读起来心里带着笑。
读着读着，就觉得文章有点儿老舍的味道、汪曾祺的味道，细细辨别，除了意境之外，大概和文中的一些用词有关，这很考验功力，如果用得不恰当，会有东施效颦的危险，可我们的雨婷做得很棒。
（潘伟斌）
我看沈雨婷
沈雨婷同学特别喜欢写作和唱歌，还会弹尤克里里，自己谱曲写歌词，创作了一首首美妙动听的歌曲。她喜欢创新，而不是墨守成规，这使她的文章拥有崭新的面貌、独特的想法。她的文章朴实不失风采，通俗易懂又值得玩味。
她平时总在自己的写作本上写写画画，颇有大家风范，她的复古词、现代小诗、短篇小说，让我们惊叹。这个厉害的小作家与人为善，没有一点儿作家架子。
——谢雨晴
我们都叫沈雨婷“大仙”，因为她对周易八卦也有研究，看问题会有不同角度。她语文功底强，平时我们问她问题都能得到满意的答案，兴致来了她还赋诗一首，总而言之是个很开朗、很有个性的女孩子。
她体质有点儿弱，但无论班级活动还是体育运动都会积极参加，这倔强的性格在她的诗里有体现。
——刘静怡
她的文章有灵性，善于从生活细微处选取素材，在只言片语中察觉生活中最动人的美好。虽然叙述的是小事，却总能给人以震撼，有了傲人的锋芒。可见，她有极高的洞察力和细腻的情感。
——汪靖字
女儿读幼儿园时我就发现她喜爱读书。我们最喜欢去的地方就是书城，每次都会买很多书，现在也如此。女儿还喜欢去乡下，那是最接近大自然的地方；她也喜欢去古镇，喜欢古镇的宁静和真实。
2012年，雨婷就已经写了很多小文章，有童话有散文，于是我帮她编辑印刷了一本《江南河畔的小筑》；后来发现还有些文章未印出来，又制作了《呓语》；2016年又印制了《诱人的世界》。这些自制的小书都送给了亲朋好友，同时也带给她很多鼓励。我又帮她在“浅尝辄止”网站上投稿，老师们的点评对她帮助也非常大。
热爱读书的习惯会陪伴她一生，我相信女儿的精神世界是丰富的，愿她快乐读书！
——沈雨婷的妈妈
沈雨婷是一个敏感、沉静、细腻、富有诗书气的女孩。她把童年延续到现在和未来，把童年那颗好奇心尽数给了身边的世界。在她的笔下，春夏秋冬，四季更迭；风花雪月，翩然多情；青树翠蔓，摇曳生姿；海阔天高，任心飞扬；日月星辰，努力追寻。旧时光，慢生活；自然美，人间爱；故园情，生命思。信手拈来，嬉笑成文；古体新作，驾轻就熟。腹有诗书，胸怀万物；兰心蕙质，轻吟浅唱。这才情，这心思，怎一个妙字了得！她笔下的文字，都被赋予了生命和灵性。
读她的诗文，就像生活在童年里，她用敏感的心、敏锐的触角，去感知世界上的一切美好。正如她在《每个人，都是孩子》一文中说：“每个人都是孩子。一点儿不错。有一颗年轻的心的，就都是孩子。只要在一个安逸、静谧的空间里，翻开五彩画卷，就能在心中找回那个拿着冰糖葫芦的懵懂孩童。”我想对你说，愿你在文学之路上越走越远，越飞越高，早日实现梦想。
——语文教师 尹忠玉
——沈雨婷
■新生代感言
随着指尖飞快跃动，一行行文字从心底跳出来。
我偏爱初春摇曳在湖畔的重瓣麦李、夏季疯长的绿萝，还有第一缕秋风打着旋儿吹来时迎接它们的雁，以及冬天冰面上打着转儿的鹅……
也喜欢从春天蹦到冬天的银喉长尾山雀。
我一直写着，也一直有人在看。
笔下不生花，用词也不华丽，语句都是最平常的，像白水一样。但我偏爱这些白水。无论什么时候白水都是最好喝的。
我只写想写的东西，也许是感悟，也许是风景。我听从自然的召唤，那是与生俱来的默契，我希望永远这样生活下去。我追随自然的感召，把那一段段灵感、一句句妙语，缠上活跃的枝叶，匍匐在天地间，放在春天油画般的晚风里。
于是，春天的脚步更美了，我甘愿化作一滴水融入其中。
只要我愿意写，我就能把春天从图画中展示出来。
我愿意用我的文字为世界增添一点什么，哪怕就一点，也会心满意足。
■新生代简历
2013年荣获《扬子晚报》小记者采风征文二等奖，获省级优秀小记者称号。
2014年获小荷作文学校作文比赛特等奖。
2016年任《立达学生报》编辑，并荣获学校文艺花卉演出一等奖。
2017年荣获苏州市中小学生“姑苏情·诗词歌赋”创作大赛初中组现代诗三等奖。
沈雨婷习作
阳台杂记
我家阳台上吊着两棵树，一棵是桂树，另一棵是茶树。
天黑得快，傍晚时会有淡淡的薄烟飘过来。之前我以为这薄烟到处都有，谁都能看见，后来才知道只有我見得到，看来是东风吹乱了我的心绪。
我已许久没站在那儿，感觉有些陌生了。
这里是我儿时常来的地方，那时能看见的绝对没有现在多。有一根别扭的晾衣绳、一把靠背藤椅，还有我的祖父母。如今他们搬到了改造好的新社区。这里只剩下那根晾衣绳，虽然以前觉得它挂得很高，可现在快碰到地面了，更觉得别扭了。
这里也下雪，却不多，适可而止。我住的地方屋顶是红瓦，不如护城河一带的黛瓦好看，很正统，像还未烧的瓷坯，上面落着手艺人的掌纹。飞檐下绘着龙凤，薄烟笼罩时是看不清的。梁下挂了一只红灯笼，已经记不清是何时挂的，上面积了厚厚一层灰，没人看它，它便熟睡着，即使薄薄的冬雪落在它身上也唤不醒。雪实在轻浮，谁也唤不醒，只好自己悄悄融化，洗洗地上的卵石。只有阳台外面的老杉树心疼它，悄悄捧着，不许它落到地上去。
夏天时，我总吃姆妈在角直买的萝卜干。就坐在石级上，扒着凳子，一碗凉粥放在膝上，萝卜干端端正正摆在凳子中央。祖母摇着扇子，红眼睛蜻蜓想飞下来，也被她赶走了。萝卜干咸，不能多吃，祖母就替我放些糖，挖一勺豆沙。现在因为胃里总作怪，很少吃这么甜的东西，但真好吃。
今天没下雪，也没出太阳，墙根倚着枯掉的文竹。
从这里望去，能隐约看见北寺塔。塔的每个檐角，都挂了铜铃铛。我很羡慕，也曾模仿着在晾衣绳上挂了一串，如今它们一个个不知被风带到哪里去了。我也喜欢烧香，喜欢听寺里的小师父念经，所以我常去西园，求来的红线在晾衣绳上缠了一圈又一圈……
天色变得很快，四周也没人开灯，一只麻雀跳上石级，望望我，望望月亮。楼下的水果店里播放着足球节目，往下看才发现电视机也跟着水果店一起缠满了爬山虎。
据说以前有人捐了贴身玉带为百姓造桥。那座桥曲曲折折，孔洞里倒映出很多个月亮。这是祖父说的。祖父曾在阳台上摆了一张桌子，上面还画了虎，后来桌子没留下，也没跟着祖父去了新家，不知道它现在去哪儿了，我想，还是不知道的好。
天黑了，该锁门了。
我将搬到另一个阳台，再也见不到它们了。父亲说不会带着这根别扭的晾衣绳，也不会带着这只红灯笼。我们将和祖父母一样，吹不到乱了心绪的东风。他们总觉得这里没有河，没有船娘，不是老苏州人心中的苏州样貌，大概在他们心中，我们应活在古时候的风里吧。而在这个阳台上，我曾拥有的生活，便只能成为是我千回百转反复做的梦了。
我家的阳台上吊着两棵树，一棵不开花，一棵烂了根。
从一个阳台搬到另一个阳台，以小见大，反映出城市的发展变化对传统文化的冲击。是好，还是不好？我们无从评判。只是曾经的风景不再，曾经的记忆不再。饱含着浓浓苏州味道的往昔，只能在梦中出现了，字里行间蕴含着淡淡的哀伤。文章首尾呼应，而结尾又拓展开去，给人留下悠长的遐思。中间部分思维跳跃稍大，建议梳理内在逻辑顺序，会更好。
（尹忠玉）
那束花开 沈雨婷
他从屋角把一束东西丢给了我。
我措手不及，赶紧捡起那束东西看了看，是粗粗拉拉的一把花枝，只有几点细小的花蕾攀在上面，样子很丑。
“丫头，我明天要走了。”他说。
我刚想把那束花枝丢回去，手却停在了半空。
“我可不会想你。”我嘴上逞强，然后才想着继续那些没完成的动作。
“丫头。”他任凭那把花枝丢在身上，“三年后我才能回来，好好照顾自己，别太皮，我的魂斗罗账号就给你了……”
我扑上去夺下他正包裹的一捆棉被。
“哥，你，你干吗非去当兵呢？”我勉强笑笑，“而且我也不玩魂斗罗。”
他笑着摸摸我的头，拿惯了画笔的手现在因练器械而变得粗糙多了。我小时候，他总把我抱起来放在他的肩膀上，在屋里走上十几二十个来回，我会极开心地笑，他也跟着我笑，大姨便大声呵斥，让我们帮忙喂鸡。
“我没好好读书……”他想像以前那样抱起我，可我长高了，他抱不起来了。 看着草绿色的大衣和整整齐齐的行李，我突然鼻头一酸快步跑进屋摔上门，钻进被窝儿里呜呜地哭。
大哥要在军区生活。
以前他一直骑摩的或者小绵羊带我去镇上玩；他说不会让任何人欺负妹妹；他还陪我看各种书和电视；我们一起偷吃姨夫给狗买的莫斯利安；他甚至因为我被同桌欺负，连夜坐车来到我的学校，抓住那个小男孩让他向我认错……
门外渐渐没了声音，我走出去，捡起地上那束花枝，其中一枝已经断了，折断处浸出混浊的青汁，像伤口涌出的血，黏糊糊地粘在一起。那是一束不知名的野花，村口有很多，想必是哥哥摘了给我的。
抖了抖，花束里掉出一张卡片。
To丫头，我最亲爱的妹妹：
这束花，你和你二哥都有，带回去养着，很好养，等花开了，你就可以打电话给我了。
大哥
我伤心得一塌糊涂，疯了一样在屋里找花瓶。
第二天凌晨三点多，奶奶、妈、二哥，还有大姨和大姨夫都去车站送哥哥了。
唯独我没去，在被子里一直哭，不肯出去。
风吹散了花束，送来田野的清香，我不敢去，我怕到时候我会不让他走，这是我最后的任性了。现在回想起来很后悔，我错过了那个时刻啊。
给花换水成了每天的功课。
找花农六舅舅要来营养液，再三确认护理花的注意事项，每天都把它们放在书桌前，为的是抬起头就能看到那束亲切的绿意。
一边期待着花开，一边赌气地说：“一点儿都不想他呢。”细致的护理丝毫不松懈，我把每片黄叶子都剪干净，确保它们不会跟花蕾抢夺养分。
花很争气，一直都很健康，可就是迟迟不开。
我便一直等，像等待下一个春天一般。
又过了两个月，似乎所有的等待都酿成了香甜的蜜，在一个清晨，花欣欣然睁开了眼。
依旧是白色的、不起眼儿的野花，柔和纤细地拥在一起，几近透明的花瓣像晚风一样干净清爽。田里的花都开了，更宏大更美丽，可我觉得瓶子里的更好看。
于是电话打到了兰州。
“哥。”我唤他，脸上浮现出说不出来的笑意。
“花开了。”
教师点评
这是一篇充满温情的小说，语言流畅，细节感人，人物形象塑造与刻画也较丰满。小说里有一条明线，就是那束哥哥送给“我”的花。故事因“花”开始，主人公的情感因“花”牵动，在“花”里结束。因为“花”寄托着兄长对妹妹的关爱，“花”更蕴含着妹妹对哥哥的思念。行文的几处处理很巧妙，一开始写花粗粗拉拉，很丑，其實是表达“我”的不舍，这是一种倔强与不愿接受的表现；中间部分，哥哥的留言里也提到了“花”，这让我的情感变化顺理成章，于是我对“花”（对“哥哥”）的情感更多样起来，甚至可以说是一种甜蜜的“责任”。
（潘伟斌）
春 沈雨婷
春天就这样来了。
早上，院子里的水池不结冰，湿漉漉地望向我，像眼睛似的可爱。天蒙着白纱，蝴蝶开始飞，不慌不忙地扇掉身上的水珠。太阳也快出来了，比前些日子红得更踊跃，看上去也清爽了许多，边上不再挂着一群群庞大的云团。
庄稼人起得早，自然比好睡的城里人见得多。水田里、小路旁，嫩生生的草芽令人欢喜。田里，低低地挂着青色的雾气，吸一口都有一股芒草香。这时远处的狗铃铛也接二连三地响起来了，早市一开，管家的主妇们大都挎着篮子去地里挑那些水灵灵的茭白、莴苣，青菜自家种，不必出去买。
油菜花也开了，不香，但金灿灿的很好看，比城里品相一级的玫瑰要朴实得多；青菜花低低地压着身子；草尖子、猫耳朵、小豌花，大都藏在架子下，能穿一溜就穿一溜；爬墙草疯疯癫癫地往上长；蝴蝶也疯疯癫癫地抖着翅膀往花丛里钻，一切都疯疯癫癫的。
猫大多不回家，一大早就舔着尾巴尖儿从茅草堆里钻出去。同狗不一样，猫自给自足，关柴房里半个时辰不到就能收获满满。狗一般留在院里看家，主人都下田去侍弄那些脆得可人的秧苗了。鸡也开始嚼些田里、圈里的新草小虫，偶尔也就唱唱歌，不说话。这时的乡间是最平静的。
雨疯疯癫癫的。有时一直下，倒也不多，把小屋田间都披上了一层蒙蒙的白纱；有时象征性地落几滴，一会儿就过去了。雨丝十分细，整整齐齐，不会乱了阵脚。田地里的活儿继续干，庄稼人不会为这点小雨就误了春耕。
乡间是从不闲着的，一年四季，从早到晚。朴实的庄稼人就用喜人的农田装点活泼的春了。
教师点评
雨婷的这幅“春景”图，着实令人喜欢。
春日里所有美好的事物，都被雨婷发现了，眼睛能看到、耳朵能听到、鼻子能闻到，各种感官都被充分调动起来，一一写进文章里，并且，不是杂乱无章的，而是细心地分类，妥当自然。而文中的比喻、拟人用得更恰到好处：“早上，院子里的水池不结冰，湿漉漉地望向我，像眼睛似的可爱。”“爬墙草疯疯癫癫地往上长，蝴蝶也疯疯癫癫地抖着翅膀往花丛里钻，一切都疯疯癫癫的。”让人读起来心里带着笑。
读着读着，就觉得文章有点儿老舍的味道、汪曾祺的味道，细细辨别，除了意境之外，大概和文中的一些用词有关，这很考验功力，如果用得不恰当，会有东施效颦的危险，可我们的雨婷做得很棒。
（潘伟斌）
我看沈雨婷
沈雨婷同学特别喜欢写作和唱歌，还会弹尤克里里，自己谱曲写歌词，创作了一首首美妙动听的歌曲。她喜欢创新，而不是墨守成规，这使她的文章拥有崭新的面貌、独特的想法。她的文章朴实不失风采，通俗易懂又值得玩味。
她平时总在自己的写作本上写写画画，颇有大家风范，她的复古词、现代小诗、短篇小说，让我们惊叹。这个厉害的小作家与人为善，没有一点儿作家架子。
——谢雨晴
我们都叫沈雨婷“大仙”，因为她对周易八卦也有研究，看问题会有不同角度。她语文功底强，平时我们问她问题都能得到满意的答案，兴致来了她还赋诗一首，总而言之是个很开朗、很有个性的女孩子。
她体质有点儿弱，但无论班级活动还是体育运动都会积极参加，这倔强的性格在她的诗里有体现。
——刘静怡
她的文章有灵性，善于从生活细微处选取素材，在只言片语中察觉生活中最动人的美好。虽然叙述的是小事，却总能给人以震撼，有了傲人的锋芒。可见，她有极高的洞察力和细腻的情感。
——汪靖字
女儿读幼儿园时我就发现她喜爱读书。我们最喜欢去的地方就是书城，每次都会买很多书，现在也如此。女儿还喜欢去乡下，那是最接近大自然的地方；她也喜欢去古镇，喜欢古镇的宁静和真实。
2012年，雨婷就已经写了很多小文章，有童话有散文，于是我帮她编辑印刷了一本《江南河畔的小筑》；后来发现还有些文章未印出来，又制作了《呓语》；2016年又印制了《诱人的世界》。这些自制的小书都送给了亲朋好友，同时也带给她很多鼓励。我又帮她在“浅尝辄止”网站上投稿，老师们的点评对她帮助也非常大。
热爱读书的习惯会陪伴她一生，我相信女儿的精神世界是丰富的，愿她快乐读书！
——沈雨婷的妈妈
沈雨婷是一个敏感、沉静、细腻、富有诗书气的女孩。她把童年延续到现在和未来，把童年那颗好奇心尽数给了身边的世界。在她的笔下，春夏秋冬，四季更迭；风花雪月，翩然多情；青树翠蔓，摇曳生姿；海阔天高，任心飞扬；日月星辰，努力追寻。旧时光，慢生活；自然美，人间爱；故园情，生命思。信手拈来，嬉笑成文；古体新作，驾轻就熟。腹有诗书，胸怀万物；兰心蕙质，轻吟浅唱。这才情，这心思，怎一个妙字了得！她笔下的文字，都被赋予了生命和灵性。
读她的诗文，就像生活在童年里，她用敏感的心、敏锐的触角，去感知世界上的一切美好。正如她在《每个人，都是孩子》一文中说：“每个人都是孩子。一点儿不错。有一颗年轻的心的，就都是孩子。只要在一个安逸、静谧的空间里，翻开五彩画卷，就能在心中找回那个拿着冰糖葫芦的懵懂孩童。”我想对你说，愿你在文学之路上越走越远，越飞越高，早日实现梦想。
——语文教师 尹忠玉